【悲報】日本人の英語教育、やっぱりおかしかった


annnai4

1:2015/01/18(日) 09:29:59.17 ID:

http://i.imgur.com/68Hro63.jpg
http://i.imgur.com/8d1wsqy.jpg
http://i.imgur.com/PCeKkjp.jpg
http://i.imgur.com/7ezjCMY.jpg 【マーティフリードマン】
「殆ど今のアメリカとかで使われてない英語表現ばかりだった」
「僕のお婆ちゃんとかの1950年代レベル」
「あと、日本人は文法気にし過ぎだよ」

11:2015/01/18(日) 09:38:23.20 ID:

>「あと、日本人は文法気にし過ぎだよ」 むしろ気にしなさすぎなんですがそれは

15:2015/01/18(日) 09:41:53.94 ID:

クジラ構文とか向こうでも使われてんの?

16:2015/01/18(日) 09:42:43.12 ID:

読み書きは出来るから多少はね?

39:2015/01/18(日) 09:51:39.97 ID:

戦犯ローマ字教育
あれ英語の発音に著しい悪影響与えとるから即座にやめろや

43:2015/01/18(日) 09:52:41.98 ID:

>>39
発音だけじゃなく英単語のスペルを覚えるうえでもA級戦犯やで

58:2015/01/18(日) 09:56:58.76 ID:

なんやねんクジラ構文て

65:2015/01/18(日) 09:58:42.89 ID:

>>58
馬が魚ではないように、クジラは魚ではないって構文
直訳すると馬と魚のかけ離れ具合とクジラと魚のかけ離れ具合は同じようなもの、という意味になる

68:2015/01/18(日) 09:59:20.34 ID:

TOEICとかいうコミュ障のガイジでも満点取れるゴミが重要視されてる時点で日本の英語教育なんてお察し
TOEICは廃止して英検とTOEFLだけにしろ

70:2015/01/18(日) 10:00:21.09 ID:

ろくに文法も勉強しないと
レスリング強い、リンゴ握りつぶす、井端好き
って感じの稚拙な英語しかしゃべれないんちゃうの?
もうちょっとうまくなるのか?

75:2015/01/18(日) 10:01:15.16 ID:

ワイゆとりやけど公立中学校の英語教育まったり杉内
文法なんか一年で終わらせて残りの二年は文法おさらいしながら英会話の練習すりゃいい

80:2015/01/18(日) 10:02:06.88 ID:

韓国人:英語ぺらぺら
中国人:一流言語・国連公用語の中国語に加えて英語もぺらぺら 日本人:二流言語の日本語しか話せず

こりゃ日本が韓国や中国に負けるわけだわ

88:2015/01/18(日) 10:03:19.56 ID:

まあ大学受験の英語については見直しが進んで4技能を測ろうって方向に今向かってるらしいからそれに期待しようや

99:2015/01/18(日) 10:06:02.59 ID:

英語はもっと簡素化しろよ不規則変化とか要らねえだろ合理化しろ

104:2015/01/18(日) 10:06:27.25 ID:

I am happy./私ハ幸福デアリマス
I am not happy./私ハ幸福デアリマセン
Are you happy?/汝ハ幸福デアラスカ
Are you not happy?/汝ハ幸福デアラヌカ
No, we are not happy; we are poor./イーエ、私共ハ幸福デアリマセン, 私共は貧困デス
Formely we were very happy./以前私共ハ甚ダ幸福デアリマシタ 新式英語学独修 1899年

106:2015/01/18(日) 10:07:12.34 ID:

>>104
楽しそう

111:2015/01/18(日) 10:08:40.72 ID:

>>11
文法全く気にせずに喋っても通じるんやぞ
いちいち考えてるのは考えすぎ

112:2015/01/18(日) 10:09:07.08 ID:

>>106
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/869818
著作権切れでタダで読めるから最近見てた
100年前からL苦手や L — (ラ、リ、ル、レ、ロ) ニ通ズ。(獣音)…… talk(トーク) could(クード)等
(注意)コノ音ハ日本人ノ甚ダ発スルニ苦シム所ニシテ
同様ニ響カス者多シ故ニ注意シテ舌端ヲ上方ニ向ケ之ヲ震動シテ発音スベシ

113:2015/01/18(日) 10:09:10.82 ID:

>>104
いつも思うんやけど、実は英語って文語表現と親和性がええから漢文やらせた後英語やらせてもええんやないかって気がする
江戸時代の教育受けた連中がどんどん英語力つけたのも漢文がベースにあったからという話もあるし

115:2015/01/18(日) 10:09:23.43 ID:

読み書きは必要としても、先にある程度会話できるようになってたほうが良さそう

118:2015/01/18(日) 10:09:58.65 ID:

>>113
語順だけの話してんなら最初から英語やれよ

126:2015/01/18(日) 10:11:09.93 ID:

>>112
やっぱ日本人の敵だわ

129:2015/01/18(日) 10:12:10.59 ID:

>>118
それは違うわ
日本語の書き言葉って情緒的過ぎて論理性にかなり問題がある
だけど文語表現は情緒的な部分がかなり排除されてるから英語との親和性がいい
京大が文語表現を現文の問題として出してるけど、解答の解説をしやすいのもそのせいやし

133:2015/01/18(日) 10:13:51.80 ID:

>>129
直接英語やらずに漢文挟むメリットがあまりに薄いと言ってるのだが 加えるなら漢文教育ってレ点とか振りまくるから意味ねえし振らないなら時間掛かりすぎる

137:2015/01/18(日) 10:14:57.87 ID:

常任理事国が公用語なんだな
糞連合国め

141:2015/01/18(日) 10:15:45.71 ID:

>>133
文語表現といってるのにレ点って
実は何にもわかってなかったんやろ

147:2015/01/18(日) 10:16:40.19 ID:

>>137
スペイン語は?アラビア語は?
日本語は普通にスペイン語より下だからな
ドイツ語・ヒンディー語・ポルトガル語と比べても格下だろうな 日本語しか話せないってマジでやばいよ

155:2015/01/18(日) 10:19:15.56 ID:

>>141
細かいところに疑問は多々あるが 非論理の日本語→論理の漢文→論理の英語
結局非論理と論理の壁越えなきゃいけないのは解ったからそこに漢文挟むメリット教えろよ

161:2015/01/18(日) 10:20:22.84 ID:

>>147
何を根拠に言語に序列つけてんのかが意味わからんわ

162:2015/01/18(日) 10:20:51.15 ID:

ワイハブってレスバトル始めるなよ

165:2015/01/18(日) 10:21:05.72 ID:

>>161
有用度だろ、ジャップ語なんてアニメでシコりたい奴しか学ばない

168:2015/01/18(日) 10:21:38.76 ID:

中国人の留学生全然英語話せない奴普通にいるけどな
韓国人なんて日本人と大差ない
どっから韓国人が英語ペラペラなんて情報出てきたんだ?

176:2015/01/18(日) 10:22:49.19 ID:

>>155
いつ文語表現身につけるために漢文やれっていった?
主語を確認せずに限定的な話を一般化するような奴がアスペアスペって騒ぐんやな

188:2015/01/18(日) 10:26:04.33 ID:

TOEICはスピーキングとライティングのテストがないからなぁ
英語を使って仕事ならTOEFLで就活の履歴用ならTOEICみたいな

191:2015/01/18(日) 10:26:51.50 ID:

あとはこのアホが言い負かされたら実質ワイの完全勝利やわ
ホントアホどもやったわ

192:2015/01/18(日) 10:27:05.19 ID:

教育だけじゃなくても日本人って外国語習得の意識の置き方の順番が間違ってるよな
いきなり応用的な部分(綺麗な文章、訛りのない発音)ができるようになろう)って感じで めちゃくちゃ日本訛り(話せないやつからしたらカタカナ語に聴こえる)だけどかなり英語が上手いってのもありえるのに
そういうのを認めない

197:2015/01/18(日) 10:28:58.30 ID:

明治大正期で漢文・英語の素養がある人の文章て字数の割に内容が濃いけど
意味明瞭で頭にすっと入ってくる感覚はあるな

199:2015/01/18(日) 10:30:04.77 ID:

お前らTOEIC250~300レベルだろ?学校教育云々のレベルじゃねえだろこれ

201:2015/01/18(日) 10:30:26.99 ID:

>>197
例えば誰の事やね

202:2015/01/18(日) 10:30:28.31 ID:

普通に受験英語やってりゃ読むのは楽勝、書くのも大体できる、書ければ話せる
ただ個人的にはリスニングがどうもアカン

205:2015/01/18(日) 10:32:22.45 ID:

>>202
リスニングは音読(あるいはシャドーイング)で伸びる

209:2015/01/18(日) 10:33:47.75 ID:

>>205
ワイ音読やりまくったけどリスニングにはあまり効果出なかったわ
リーディングは劇的に伸びたけど

217:2015/01/18(日) 10:36:20.40 ID:

知ってる
オックスフォードケロッグ卒のワイからのアドバイス
欲しいもの指さして「プリーズ」っていっとけば海外で通用するで ただ女の人を指さしてプリーズっていうのは正しくない。ハウマッチ?が正解やで

219:2015/01/18(日) 10:36:55.07 ID:

>>205
伸びない
そう信じて何年もやってる奴のブログはごろごろあるし、英語板の音読スレでも結局大して延びないって結論になって過疎ってる

221:2015/01/18(日) 10:37:29.44 ID:

>>219
センスない奴は諦めろ

223:2015/01/18(日) 10:37:50.11 ID:

TOEFLに自信ニキ来てくれや
TOEFLITP550ってTOEICだとどれくらいとれそうなんや?

228:2015/01/18(日) 10:39:22.62 ID:

>>223
itpってスピーキングないやつやな?
ワイちょうどそれぐらいやったけどTOEICでは基本800前後、最高で830や

232:2015/01/18(日) 10:43:26.14 ID:

複合的にやらんとだめなんやろ
読みも書きも会話も全部重要

237:2015/01/18(日) 10:44:47.23 ID:

うーむやはりリスニングに特効薬なしか

240:2015/01/18(日) 10:45:12.98 ID:

>>228
サンガツ
TOEIC受けたことないんやけどTOEFLと問題の内容結構違うんか?

246:2015/01/18(日) 10:48:05.16 ID:

TOEICの問題解いてると昇進とか転職の話題多くて嫌になるわ

291:2015/01/18(日) 11:05:25.26 ID:

日本語勉強してる外国人に文法気にしすぎとか言ってる奴がまともだとは思えないやろ?
それと一緒や
ネイティブ代表みたいに扱っちゃアカン

 

引用元:http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1421540999/

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